指向核心素养发展的有效性教学系统研究--以“生活中的系统”为例

教学现场信息科技教学的课程标准呼之欲出,近期有效性教学系统学习已然成为学科研修的重点内容,涌现出大量的教学课例。但是,实现核心素养发展的教学实施层面的教学究竟应该以怎样的方式走进中小学的课堂,值得一线教师关注。问题分析本文即从有效性教学系统学习中的系统性教学策略入手,探索有效性教学的体现方式,研究核心素养发展层面的有效性教学策略。