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《画正多边形》教学设计--运用循环结构解决问题
被引量:
1
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摘要
●学习内容分析《画正多边形》是苏科版《小学信息技术》五年级第5课内容,属于“算法与程序设计”模块“程序结构与设计”主题。主要内容是使用“画笔”模块相关控件和重复执行控件来绘制正多边形。本节课的定位是《画正多边形》的第2课时,主要目的是帮助学生感受问题解决过程中的分解、模式识别和抽象等思维方式,提升运用循环结构解决问题的能力。
作者
吴雅
曹恒来
机构地区
江苏省盐城景山小学
江苏省盐城市教育科学研究院
出处
《中国信息技术教育》
2022年第6期26-29,共4页
China Information Technology Education
关键词
循环结构
模式识别
正多边形
控件
问题解决过程
重复执行
解决问题的能力
教学设计
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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