微课程教学法实验与把握新课标的关键

读《基于微课程教学法的高中物理复习课探索--以高三一轮复习〈闭合电路欧姆定律〉为例》,感到作者在实验微课程教学法的过程中把高三复习与“新课标”这个热点关联起来了。我注意到,《教育部2022年工作要点》在布局全年工作中提到:印发修订后的义务教育课程方案和课程标准。为此,教育部基础教育教学指导委员会副主任委员。