摘要
读《精致语文:听徐杰老师评课》,和徐杰老师一起,在语文世界里“徐行”。徐行,是教师领着学生在文本里来来回回地行走;是一步步“向上”“向深处”走,分层推进,螺旋上升,符合学生对于文本的认知规律,也符合思维品质培养的一般规律;是同行互助、共生共长地走,博采众长,相融共生;也是在精益求精的品评与探索里,在全书严谨专业、有深度又活泼的文字中,在孜孜不倦的自我否定与自我肯定中,一路“有意思”地走。
出处
《教育研究与评论》
2022年第2期118-121,共4页
Research and Review on Education