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小学生阅读能力培养实践研究
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摘要
小学阶段,学生阅读能力的培养十分重要,通过阅读能够丰富小学生语言和词汇的积累,帮助学生形成语感,提升小学生审美能力,让学生懂得更多人生道理,从而对小学生的日后学习发展起到积极作用。文章将探讨小学语文阅读能力培养的目标和基本原则,并提出小学语文阅读能力培养的实践性策略,希望能为相关语文教学工作者提供参考。
作者
陈素娟
机构地区
福建省邵武市昭阳中心小学
出处
《学苑教育》
2022年第8期49-51,共3页
关键词
小学生
阅读能力
培养
实践
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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