幼儿园教师游戏素养的现状调查及职前培养建议

游戏素养是幼儿教师专业素养的重要内容,是幼儿教师在幼儿游戏中表现出的综合素质。本研究为全面了解安徽省幼儿教师游戏素养现状,通过问卷调查的方法对安徽省192名幼儿教师进行了调查。本文从调查对象、调查方法、调查维度与内容、调查结果与分析等方面进行阐述,并提出采用改革教师教育课程体系、改革游戏教学模式、注重课证赛岗的有机结合等方式提升幼儿教师游戏素养。