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探究OBE理念下动画速写课程在专业中的途径及意义
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摘要
本文针对现阶段动画速写在动漫专业中的实施现状,依据成果导向教育理念,探究动画速写课程在专业中的教学途径及意义。动画速写作为造型基本功练习过程中的重要环节,是专业教学目标中不可或缺的部分。本文主要阐述了动画速写的特点、教学的基本途径、专业对课程的要求、课程在专业中的意义,以及针对专业特性对动画速写所做的思考。
作者
康文慧
机构地区
安徽工商职业学院
出处
《安徽教育科研》
2022年第6期23-24,27,共3页
关键词
OBE理念
动画速写
途径
意义
分类号
J21 [艺术—美术]
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安徽教育科研
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