在生物教学中培养学生的科学思维素养

科学思维形成于科学认识活动,贯穿于人们认识世界和改造世界的始终。最新公布的相关文件中明确提到了培养科学思维的重要性。在初中生物课堂中,教师要培养学生的科学思维,具体可以采取以下措施:贯彻探究性学习的理念,在探究过程中领会归纳、演绎、科学建模等科学思维的方法;结合生物教学的特点,突出实验在培养科学思维过程中的作用;重视批判性思维的培养,实现学生从被动学到主动学的转变。