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用好生活理论 铸造高效课堂
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摘要
陶行知先生指出:教育的根本就在于为了人民的解放和幸福。基于这样的理念和认知,他积极创立了“生活化教育理论”,提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”这三个核心理念。对语文教学而言,这种生活教育理论更有着不可替代的重要性。陶行知先生曾经说过:“语文的外延即生活。”教学一旦脱离生活,就会陷入机械生硬的死胡同,不仅会扼杀学生的身心,还会让学生丧失创新意识和创造能力,培养出来的只会是机械接受知识而不会思考的人。
作者
王小琴
机构地区
仪征市新城中心小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第3期51-53,共3页
关键词
生活教育理论
社会即学校
教学做合一
生活化教育
高效课堂
生活即教育
陶行知
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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