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刍议小古文教学优化要点
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摘要
随着新课改的进行,在小学语文教学中注入对国学文化的重视,是实现我国传统文化传承的基本途径,也是促进学生语文综合素养全面发展的良好条件,因此,教师应当充分利用小学语文教材中的小古文教学内容,进行深度挖掘,以此帮助同学们在学习中体会中华传统文化的魅力。而对于在小古文教学中所遇到的问题,无论从教学层面还是学生学习层面来讲,教师都应当做好改进和引导工作,针对小古文教学的现存问题进行积极反思,做好优化要点分析.
作者
周华倩
机构地区
常州市溧阳市戴埠中心小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第3期83-85,共3页
关键词
小学语文教材
古文教学
国学文化
传统文化传承
语文综合素养
教学层面
新课改
小古文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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