初中啦啦操教学中的“学会、勤练、常赛”模式研究

啦啦操作为一项适合初中生的运动项目得以在学校教育中开展,可有效推动学生身心健康发展,活跃校园体育气氛。文章运用文献资料法、经验总结法研究中学啦啦操教学,认为运用“学会、勤练、常赛”教学模式效率更高,更具优势。