让考生掌握志愿选择的主动权

笔者多年担任高中毕业班的班主任,高考过后都要给学生进行志愿填报的指导,不仅使自己的学生画一个圆满高中学习的句号,同时开启未来专业学习的理想大门。每个学生都是独立的个体,每个人的特质、爱好和学习能力等方面不一样,对于院校和专业的认知也不一样。在志愿选择时,要在选地域、选院校、选专业三者之间进行综合平衡。除非考生的分数比较高,有选择优势,三者能较好兼顾,多数学生达不到很好的平衡,笔者个人建议学生们要把选专业作为重点考虑。