借助交互式白板游戏,让初中地理课堂“火”起来

一、运用交互式白板游戏的背景 1.符合初中生心理需求 初中地理课程标准要求构建开放的地理课堂,让 学生作为地理课堂的主体,从行动上和心理上都要提 高学生的地理课堂参与程度。使学生从内心对课堂 环节产生认同、兴趣,产生想参与课堂活动的想法并 积极参与其中。