“支架”助力大学英语深度学习

大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力。但学生的英语应用能力却因为中学和大学的教学方法和学习方法不当而有待增强。大学英语教学应教会学生深度学习方能提高应用能力。搭建“支架”则是培养深度学习和提升应用能力的有效途径。