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生理学线上线下混合式教学形成性评价方式的实践与探索
被引量：
4
Practice and Exploration of Formative Evaluation Methods in Online and Offline Mixed Teaching of Physiology
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摘要
以生理学“血型与输血原则”的教学为例,在多专业医学本科生中探索适合生理学混合式教学模式的形成性评价方式,为开展形成性评价提供参考。
作者
齐晓娟
孟凡谋
牛淑冬
Qi Xiaojuan;Meng Fanmou;Niu Shudong
机构地区
齐齐哈尔医学院
出处
《卫生职业教育》
2022年第6期45-46,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170305)
黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题(16G264)。
关键词
生理学
线上线下混合式教学
形成性评价
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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