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“第二课堂”:论初中历史情景剧的教学策略
被引量:
2
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摘要
初中历史教学中引导学生排演历史情景剧是历史教学的一种有效方式,它强调转变以往灌输式的教学方式,让学生"从做中学历史(learning history by doing)",在准备、编导、演出和录制过程中,通过历史角色扮演和历史场景模拟,循序渐进地习得历史探究的步骤和方法。
作者
陈卫风
机构地区
山东省德州市平原县第三中学
出处
《中学历史教学参考》
2022年第2期72-73,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
从做中学
历史情景剧
初中历史教学
历史探究
场景模拟
灌输式
教学策略
第二课堂
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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