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积木思维在“宏观-微观-符号”三重表征中的应用--以“质量守恒定律”为例 被引量:1

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摘要 一、“宏观-微观-符号”培养化学思维1.“宏观-微观-符号”三重表征化学知识的学习具有宏观、微观和符号三种水平。宏观可以展示物质的组成、形态和现象,微观可以说明物质的构成、结构和微粒的运动,化学符号是连接宏观和微观的纽带。
作者 沈旸
出处 《中学化学教学参考》 2022年第2期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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