摘要
文章首先分析了计算机专业教学现状,然后提出了CDIO理念下计算机专业教学改革策略,包括结合行业实际需求,优化人才培养方案,完善教学内容;调整课程比重,让学生动手实践;实施学生互评,多方位评价应用型人才。
出处
《西部素质教育》
2022年第5期4-6,共3页
Western China Quality Education
基金
广西教育厅2020年高等教育本科教学改革工程A类项目“新工科背景下基于‘MOOC+SPOC’混合模式的软件工程专业核心课程建设研究”(编号:2020JGA336)
教育部办公厅第二批新工科研究与实践项目“西部地区校政企共建新工科产业学院模式探索与实践”(编号:E-XTYR20200655)
广西大数据发展局2021年度中国-东盟信息港鲲鹏生态创新中心项目“深化产教融合以实现高水平应用型人才培养——以华为鲲鹏为实施路径”。
