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小学英语主题式复习课有效培养学生思维品质的实践 被引量:1

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摘要 文章首先对相关概念进行了概述,然后分析了小学英语主题式复习课有效培养学生思维品质的思路,最后论述了小学英语主题式复习课有效培养学生思维品质的实践,包括统整教材,多维探究,挖掘思维发展关键点;重构语篇,关注情节,激活学习兴趣和思维;紧扣主题,巧妙设计,实现思维品质有效培养。
作者 张婧
出处 《西部素质教育》 2022年第5期116-118,共3页 Western China Quality Education
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