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“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中的应用 被引量:7

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摘要 文章首先说明了“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中应用的价值,然后阐述了“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中应用的思路,最后论述了“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中应用的实践。
作者 方银木
出处 《西部素质教育》 2022年第5期186-189,共4页 Western China Quality Education
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