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例谈数学文化视域下HPM在高中习题教学中的应用 被引量:2

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摘要 在高中数学教学中,基于HPM视角,借用数学历史名人的解题思路进行习题教学,不仅可以让学生在趣味中加深对概念的理解,而且能使学生通过习题教学体会概念的建构过程及其应用。实践证明,在数学文化视域下,将HPM融入高中数学习题课教学中,能有效传播数学文化,帮助学生深刻理解数学知识的本质。
出处 《中学数学教学参考》 2022年第3期13-15,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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参考文献4

二级参考文献13

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共引文献21

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