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教材习题的变式、引申探究
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摘要
由教材习题演变引申为中考试题,形成两点一线的思维变式过程,有利于提升学生的数学思维能力、发展数学核心素养。
作者
郭红燕
机构地区
山东省济南市章丘区绣水中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第3期60-61,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教材习题
中考试题
变式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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