深度复习:构建学科大概念知识体系

道德与法治学业水平评价方式是开卷考试,在开卷考试评价方式引导下,学生掌握学科大概念知识缺乏系统性。开展深度复习,有利于构建学科大概念知识体系。在重构学科大概念时,深度复习可使学科大概念知识体系建构一体化;在梳理学科大概念内在联系时,深度复习可使学科大概念知识体系建构结构化;在情境活动体验时,深度复习学科大概念知识体系的迁移应用素养化。