期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要以学科核心素养为导向,例谈在初中生物学教学中利用活动化策略展开教学,活跃学习气氛,调动学生学习主动性,培养学生思维能力,从而促进学生的全面发展.

作者陈晨

机构地区江苏省南京市栖霞区南师附中丁家庄初级中学

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第3期18-19,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词核心素养初中生物学教学活动化策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1尤志清.如何让学生在初中生物课堂中动起来[J].学生之友（最作文）,2011(17):8-8. 被引量：1
2张丽华.在初中生物课堂展开综合实践活动的教学实践研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(12):18-18. 被引量：4
3邵绍元.初中生物微课资源系统应用策略[J].中学生物学,2019,35(5):70-71. 被引量：1
4殷芳.初中生物活动化教学实践探究[J].中学教学参考,2021(30):51-52. 被引量：4

引证文献1

1付婷婷.核心素养视角下的初中生物活动化教学探析[J].成才之路,2023(2):97-100. 被引量：1

二级引证文献1

1张敏.核心素养视角下的初中生物生活化教学——以“流动的组织——血液”为例[J].电脑迷,2023(15):55-57.

1龙祖胜,梁莉.教学活动化活动语文化——“家乡文化生活”单元教学建议(之二)[J].语文建设,2021(1):35-38. 被引量：4
2徐玉珊.如何在五大领域中实现幼儿园课程游戏化[J].东西南北（教育）,2021(4):72-72.
3朱安奇.活动化教学让小学美术课堂“熠熠生辉”[J].基础教育论坛,2022(5):65-66.
4菅红匀,胡书鹏,唐燕.小学道德与法治课高年级教学活动化的个案研究——以《学会尊重》为例[J].福建教育,2021(8):43-47. 被引量：2
5蔡满满.“问题驱动”教学的设计及路径实施[J].读与写（下旬）,2022(9):226-228.
6赵丽娜.择善而从,剖蚌求珠--关于高中思想政治学科社会实践活动的开发[J].课堂内外（高中教研）,2022(2):1-4.

中学生物教学

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部