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在生物学兴趣活动中实施表现性评价

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摘要以"叶雕的制作"活动为例,探讨在生物学兴趣活动中实施表现性评价的流程和注意事项,包括评价目标的确定、表现性任务的设置以及评分规则的设计等.

作者张渝帆

机构地区江苏省苏州市吴中区木渎南行中学

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第3期26-28,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词表现性评价生物学兴趣活动叶雕

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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