期刊文献+

提高留守儿童家庭教育实效性的家校联动策略

下载PDF
导出
摘要 为提高留守儿童家庭教育的实效性,通过多种形式培养学生良好习惯加强留守儿童关爱教育。其中,家校联动策略值得教师们不断探索。因此,要构建一个面向问题的建立联动机制,以帮助为手段,以提升家庭教学水准为目标,进而促使家校联动策略的顺利开展,为留守儿童的教学提供一系列保障措施。
作者 翟晓华
出处 《进展》 2022年第3期62-63,共2页
基金 定西市教育科学“十三五”规划2020年度课题,课题名称:城区农村留守儿童家庭教育现状调查及策略研究,课题编号:DX〔2020〕GHB377。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1刘霞,范兴华,申继亮.初中留守儿童社会支持与问题行为的关系[J].心理发展与教育,2007,23(3):98-102. 被引量:186
  • 2Mavis G Sanders. The role of "community" in comprehensive school,family,and community partnership programs[J]. The Elementary School Journal,2001,102(1).
  • 3Susan L Kessler-Sklar,Amy J L Baker. Scholl district parent involvement policies and programs[J]. The Elementary School Journal, 2000,101 ( 1 ).
  • 4Steven B Sheldon. Patents'social networks and beliefs predictors of parent involvement[J]. The Elementary School Joumal, 2002,102(4).
  • 5Amy J L Baker,Susan Kessler-Sklar,Chaya S. Piotrkowsld,Faith Lamb Parker. Kindergarten and fLrstgrade theachers'reported knowledge of parents ' involvement in their children's education[J]. The Elementary School Journal, 1999,99(4).
  • 6Epstein,Joyce Levy,Sanders,Mavis G. What we learn from international studies of school-family-community partnerships[J]. Childhood Education, 1998,74(6).
  • 7Turner,Joy. Parent involvement: what can we learn from research?[J]. Montessori Life,2000,12(2).
  • 8Chavkin,Nancy Fcyl. Family and community involvement policies: teachers can lead the way [J]. The Clearing Home,2000,73(5).
  • 9Baker,Amy J L. Making the promise of parent involvement a reality[J]. High School Magazine,2001,7(5).
  • 10I-Wah Pang,David Watkins. Towards a psychological model of teacher-parent communication in Hong Kong primary school[J]. Educational Studies,2000,26(2).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部