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浅谈资源整合在综合实践教学中的应用
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摘要
小学综合实践活动课程已经实施了十多年,取得的效果也是有目共睹的,但不可否认的是这其中依然存在很多亟待解决的问题,如学校课程制度不够完善、教师的课程实施能力不足、课程评价失当,以及教学资源匮乏等。想要让综合实践活动课程成为常态,形成体系,就需要对课程资源进行开发。本文对以上问题展开研究,从学校、教师、资源等多个角度分析资源整合在综合实践教学活动中存在的问题,以掌握更多教学资源,切实提高综合实践活动课程的教学效果。
作者
高洪波
机构地区
江苏省徐州市科技实验小学
出处
《小学教学研究》
2022年第5期79-81,共3页
关键词
小学教学
综合实践
资源整合
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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