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体验式阅读:提升语文阅读教学的有效路径 被引量:2

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摘要 体验式学习,立足于体验而服务于学习,是阅读教学的重要选择。从小学生的思维特点出发,语文课堂更应该关注学生在具体情境中的个人感知与个性化解读。研究聚焦体验式阅读,对语文课堂的体验式教学路径与价值展开探索,主张创设体验情境,激活学生阅读思维;优化体验引导,提升学生阅读效果;丰富体验活动,提高学生阅读品质。
作者 李燕楠
出处 《语文教学通讯》 2022年第12期35-37,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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同被引文献9

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