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删繁就简,让初中语文课堂“熠熠生辉”
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摘要
新课改背景下,课堂教学变得愈加新颖、繁华,却离朴素和真实渐行渐远。这样的改变并未提升教学质量和效率,反而消耗了过多的教学成本。只有删繁就简,才能让课堂回归本真。从教学目标、内容、提问、时间、环节、方法六个角度探讨简约教学的实施策略,旨在构建真正高效的语文课堂。
作者
苏悦
机构地区
滁州市第二中学
出处
《语文教学通讯》
2022年第12期65-67,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
阅读
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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