教师学习投入内部机制的结构方程模型研究

教师学习投入研究有利于提高教师学习质量,促进教师发展。建构行为投入、认知投入、情感投入和社会投入的结构方程模型,对中职教师的调研数据表明:认知投入、情感投入和社会投入都对行为投入有直接的正向显著影响,社会投入通过情感投入和认知投入对行为投入产生间接影响,情感投入通过认知投入对行为投入产生间接影响。因此,应加强学校支持和管理以提高教师学习的社会投入程度,建构教师学习共同体以发挥情感投入的中介效应,明晰教师职业发展规划以疏通认知投入的桥梁作用,优化教师学习行为以提升行为投入的内在动力。