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小学语文课堂教学模式之显隐融通
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摘要
在新课改的大环境之下,教师们越来越重视学生综合能力的发展,如何帮助学生在最短的时间内获取最丰富的知识、提升学习能力,成为教师们都在积极思考并不断探索的问题。小学语文课程可以说是影响学生一生的课程,小学生通过语文知识的学习能够开阔自己的视野、锻炼口语交际能力、提升文学素养等,但这些都是建立在高效的语文学习基础之上的。因此,小学语文教师要重视教学有效性的提升,寻觅多样化的教学方法,将“显”“隐”“融”“通”应用于小学语文课堂中。
作者
房媛媛
机构地区
山东省淄博市张店区城中小学
出处
《求知导刊》
2022年第1期68-70,共3页
关键词
小学语文
课堂教学
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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