我们的亲子共练

一年半前,儿子荣升为一年级的小学生。在我看来,儿子似乎适应得不错,直到老师反映儿子的许多问题,我才重新“认识”了儿子,外在的成绩惨不忍睹,内在的能力更谈不上:做作业注意力不集中、磨叽、拖拉,做事粗心大意,丢三落四,性格敏感而又自卑。那年的冬天,我申请离职,尽全力培养儿子。现实经常不会按照期待的那样发展,儿子并不听话,母与子的“战斗”才刚刚开始。