新型学徒制培养模式下高职化工专业课程的教学探讨

随着中国化学工业产业的不断发展,培养高素质的应用创新型人才成为化工行业产业结构调整的关键任务。对此,文章重点结合新型学徒制的基本内涵和应用要点,系统探讨了职业院校化工专业人才培养过程的困境,分析了新型学徒制背景下化工专业学生创新能力发展的优势,并以此为探究要点提出了学徒制背景下的具体强化教学策略,为学生专业技术能力的发展、岗位适应能力的提升及教学一线的教学改革提供参考。