摘要
师范教育深化产教融合可以丰富师范毕业生就业创业结构类型,拓展其就业创业途径,可以促进师范生教学技能与产业技能有效深度融合。但一些高校的师范教育出现了产教融合协作虚化、研习指导不积极、教育研习环境的师德伦理教育缺位等现象。对此,提出了师范教育产教融合路径优化策略:一是打造教师教育学科高地,提升产教融合领导力和向心力;二是改革师范教育课程内容体系,实施学术学科体系和职业行动体系产教融合;三是改革传统教育研习运作模式,推进产教研习命运共同体建设。
基金
2021年度河南省教育厅教师教育课程改革研究一般项目“产教融合视域下的师范生研习双创训练实践研究”,项目编号:2021-JSJYYB-098
2020年度河南开封科技传媒学院教育教学改革研究项目“产教融合视域下的师范生研习双创训练实践探索”,项目编号:MSJG-2020C-047。
