让图形拼剪重“心”出发——低年级图形拼剪拓展课教学片段

人教版教材一年级下册第7页,有一道拓展类的思考题,如图1。这道题是让学生把长方形纸剪成大小相等的两块,进一步加深学生对长方形特征的认识,同时渗透轴对称的知识。在解决问题时,大部分学生只能从横向对折或纵向对折找到两种剪法,少部分学生通过折对角线找到第三种剪法。