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中小学书法课主题单元式教学经验分享
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摘要
在新教育改革的浪潮推动下,新的教育理念随之诞生,即通过大概念、大单元、项目、主题、任务等形式科学、适宜、系统地整合教学内容。这种理念更关注学生的核心素养的养成以及实际获得,使教学设计从课时教学到单元教学转变。
作者
郭怡
机构地区
北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校
出处
《书法教育》
2021年第11期41-47,共7页
关键词
单元教学
核心素养
整合教学内容
教学设计
经验分享
单元式教学
课时教学
中小学书法课
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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