摘要
虚拟实验仿真实验课程建设是一流本科课程建设的重要组成部分,在人工智能时代,自动化授信决策实验一流本科课程建设,更需在科技赋能金融教学模式上积极探索,分析传统金融教学模式的短板,优化课程方案设计,实现金融专业人才培养模式转型建设。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2022年第3期148-150,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北经济学院2021年教学课题“人工智能时代科技赋能金融教学模式探究”(YB202129)
湖北省教育科学规划2020年度一般课题“人工智能时代高校个性化教学模式的构建与发展”(2020GB049)。
