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注重几何实验教学提升直观想象素养——谈立体几何初步的学习

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摘要在普通高中数学新课程中,学生将在高一阶段学习立体几何初步.新课程中的立体几何初步的学习,必须重视几何实验——构建几何体模型或几何体框架或几何体图形,努力提升学生的直观想象素养.在实际教学中,我们常见教师不重视几何体构建和几何图形的直观把握,学生的直观想象素养得不到必要的提高.

作者刘文生

机构地区长沙市中南大学第一附属中学

出处《福建中学数学》 2022年第2期33-36,共4页

关键词直观想象立体几何高中数学新课程实验教学几何体实际教学素养几何图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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