摘要
微课是基于信息技术的新时代教学手段,所谓的“微”不是把教学内容进行缩微,而是把教学内容融入信息化技术之中,借助于信息技术的可移动性和可连接性实现知识的高效传递和教学。本文基于微课教学模式的特点,对初中教学中的微课教学路径进行了一些具体的解析,以期促进初中教师教学理念的转变和微课教学技能的提升。
出处
《学周刊》
2022年第11期66-68,共3页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《微课运用促进语文教学的有效性探究》(课题立项号:GS[2020]GHB3385)的研究成果。