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“大思政”格局下高校思政课堂教学创新策略研究 被引量:2

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摘要 党的十九届六中全会的胜利召开与习近平总书记关于高校思政工作的讲话,标志着我国思想政治教育工作即将迈向“大格局”的战略定位与思想政治教育在全过程、立体化、多面向的开展,高校思想政治工作由此进入新的历史时期,也被赋予了新的历史使命与历史担当。文章在分析了当前高校思想政治工作在教材资源、课堂效果、考核反馈方面的问题后,以十九届六中全会“三进”精神为指导,提出了逐步推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑的创新策略,运用资源优势、组织优势、群众基础优势、有深度、有广度、有力度、有温度地改革高校思政教育,推动高校思政教育的全方位、全过程、立体化、层次化。发挥我国特色社会主义的优势,发扬我国的优良传统,通过思政教育贯穿学生的教育阶段,最终实现寓世界观、人生观、价值观于基础知识学习、思想政治学习及能力培养中,实现为党育人、为国育才的历史使命,培养出合格的、可靠的接班人和建设者。
作者 谢婧
出处 《大学(思政教研)》 2022年第2期133-136,共4页 University
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