摘要
随着经济社会的不断发展以及国际交流的进一步深入,培养具有高水平口语交际能力的外语人才已经成为新时代的要求,口语教学和口语学习模式亟待创新。“OPI测试”是一项适用于世界上多种语言的外语口语测试。本文从OPI测试的概念入手,提出了建设基于OPI测试的日语口语学习平台的构想,并从OPI测试的引导机制、学习自主性、话题熟悉度等角度出发,分析了OPI测试帮助学习者结合口语学习平台进行自主学习、提高口语水平的积极作用。
基金
东北林业大学大学生国家级创新训练计划项目资助“基于OPI测试的日语口语学习新模式的探索”(项目编号:202110225076)
东北林业大学教育教学研究项目“基于OPI评价体系的日语教学模式探究”(项目编号:DGY2019-23)。
