期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

折角、画角与作角:渐次展开并平滑“转场”——苏科版七上“角(2)”教学设计与解读

下载PDF

导出

摘要由一次教研直播活动观摩苏科版七上“角(2)”出发,研习教材内容后对该课时的教学过程进行了再设计,让整节课经历折角、画角与作角,各个教学环节渐次展开又力求平滑“转场”.

作者许小燕

机构地区江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

出处《中学数学月刊》 2022年第3期33-34,45,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词角教学设计尺规作图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘东升.富有趣味:数学课堂教学的一种追求——以“平面直角坐标系”新授课教学为例[J].中学数学月刊,2020(7):26-27. 被引量：4
2桑圣美.在“遗留问题”牵引下探索新知——以“三角形中位线”新授课教学为例[J].中学数学（初中版）,2016(2):8-10. 被引量：2

二级参考文献3

1郑毓信.善于提问[J].人民教育,2008(19):36-40. 被引量：54
2章建跃,陈向兰.数学教育之取势明道优术[J].数学通报,2014,53(10):1-7. 被引量：78
3刘东升.“请你再说一遍”的功能特点探讨[J].中学数学杂志（初中版）,2014,0(3):29-31. 被引量：2

共引文献4

1魏爱凤.在“挑战难题”的学程中生成新知——以“三角形中位线性质”教学为例[J].中学数学（初中版）,2019(5):7-8. 被引量：4
2刘东升.简约深刻,螺旋上升——《数轴的再认识》专题复习课教学思考与设计[J].教育研究与评论（课堂观察）,2021(1):58-61.
3刘钰.哈利波特的数学魔法药剂——以“平面直角坐标系”教学构想为例[J].理科考试研究,2021,28(6):25-28. 被引量：1
4丁锦荣.教学设计研究:将教材内容转化为教学内容——基于人教版初中数学教材的备课研究[J].中学数学（初中版）,2022(6):6-7.

1刘俊卿.问题导向下的高中地理深度教学[J].名师在线,2021(35):36-37.
2许春燕.初中英语阅读课教学策略研究[J].名师在线,2021(36):46-47.
3肖斌.初中生数学学习发展性评价改进策略初探[J].今天,2021(10):132-132. 被引量：1
4罗达伟.翻转课堂模式下高中化学教学探究[J].广西教育,2021(38):43-44. 被引量：1
5房能兴.中职学校思政教学融入时政教育摭探[J].成才之路,2022(4):34-36. 被引量：1
6赵丹丹.浅析小学英语作业优化设计的策略[J].黑河教育,2022(1):58-59. 被引量：2
7陈守伟.我校篮球俱乐部课程建设的实践研究[J].辽宁科技学院学报,2022,24(1):61-62. 被引量：1
8雷丽华.善教乐学创建生动的语文课堂[J].小学阅读指南（高年级版）,2022(1):35-37.
9郭明磊,王郭,吕跃凤,官邦贵.基于OBE理念“激光原理与技术”课程的教学改革探讨[J].科技风,2022(5):91-93. 被引量：6
10范家洛.幼儿园教育中的互动行为分析[J].新智慧,2021(29):46-48.

中学数学月刊

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部