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信息技术赋能跨学科整合的实践探索被引量：2

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摘要基于人工智能、大数据及"互联网+"的智慧学习平台,在跨学科学习过程中发挥着怎样的作用?本文以跨学科整合中的"大作业"为例,从提供学习资源、记录学习过程和保存学习成果三个方面,举例说明了以信息技术为支撑的智慧学习平台在跨学科学习的各个环节提供了充分的技术支持,起到了不可替代的作用。

作者郝毅陈秀芸王冬梅

机构地区广东省深圳市盐田区乐群实验小学广东省深圳市百草园小学

出处《小学教学研究》 2022年第1期87-89,共3页

基金 2019年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目“主题式跨学科课程整合研究”(2019YQJK120)研究成果。

关键词信息技术跨学科整合智慧学习平台大作业

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G622.4 [文化科学—教育学]

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