融入生命教育,建构生机勃勃的美术课堂

生命教育简单来说就是要培养学生认识、珍惜、尊重及热爱生命的态度,使其能够树立起正确的生命观,积极地创造生命的价值,理解和实现生命的意义。这对于尚未建立起完整的世界观、人生观及价值观的小学生来讲,是一节必须学习和掌握的课程。该文探讨在小学美术课堂中进行生命教育的可行策略,旨在通过学科教育和生命教育的协同推进,真正建构起生机勃勃的美术课堂。