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做好三个关注,让美术课堂教学“活”起来
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摘要
学生在学习美术时理应自由想象、大胆表现,美术课堂理应轻松愉快,充满艺术气息,由此使学生产生思想碰撞,提升美术素养。然而,当前的美术课堂还存在一些问题,如课堂效果不尽如人意等。要想解决这些问题,教师要做好三个关注,增强教学的有效性,让美术课堂教学“活”起来。
作者
吴运远
机构地区
福建省龙岩市新罗区教师进修学校
出处
《美术教育研究》
2022年第5期180-181,共2页
Art Education Research
关键词
美术
课堂教学
有效性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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