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小学数学教学中趣味性教学方法的应用
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摘要
在小学数学课堂上,趣味性教学法占据着重要地位,它不仅能够吸引小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣,还能够降低数学知识的难度,提高课堂教学效率。小学数学教师要充分利用趣味性教学法的优势,打造轻松、愉悦的数学课堂,增强小学生的主体地位,使小学生积极主动地参与到课堂教学中。本文先分析小学数学中应用趣味性教学方法的意义,进而提出具体的应用策略,旨在提高小学数学教学的整体效果。
作者
石仲龙
机构地区
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
出处
《学周刊》
2022年第10期86-88,共3页
Learning Weekly
关键词
趣味性
教学方法
小学数学
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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