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让绘本助推学生的理解能力和思维创新能力

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摘要 基于绘本特点在小学语文教学中融入绘本教学,有利于学生理解能力和思维创新能力的协同发展,文章对绘本在小学语文教学中的应用展开了分析。重点提出了读图猜想、听文知意,读说结合,读写结合,绘本创作几点创新教学方法,提醒了教师在应用绘本过程中还需要获得来自学生家长的认同和支持,同时减少对传统方法材料的运用。旨在通过此研究分析,让绘本真正助推学生理解能力和思维创新能力的发展。
作者 刘红艳
出处 《学周刊》 2022年第10期122-124,共3页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《小学低年级语文写话教学中读创绘本的实施研究》成果论文,课题立项号:GS[2020]GHB3984。
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