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新课改背景下高中数学教学策略探究
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2
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摘要
高中数学新课程改革下,课堂教学应更加符合时代特征,更加关注学生的学习需求,以及学生的全面发展。基于此,高中数学教师作为课堂教学的实施者,要紧紧围绕新课改下的教学要求,围绕"数学核心素养"的内容,有目的、有计划、有组织地设计教学过程,不断提升高中数学课堂教学质量。在本文中,笔者针对新课改背景下高中数学课堂教学现状进行了简要分析,并提出行之有效的改进策略,旨在提升高中数学课堂教学质量。
作者
杨晓露
机构地区
甘肃省武威第六中学
出处
《学周刊》
2022年第10期131-133,共3页
Learning Weekly
关键词
新课程
高中数学
核心素养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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