摘要
当前,全国高校军事理论课课程思政开展得如火如荼。广西也正在积极开展军事理论课程思政建设,但在这方面的研究相对薄弱些。针对广西高校军事理论课程思政建设的现状:课程地位不高,课程思政建设力度不一;相当多的学校教学模式、教学方法较为陈旧老套;思政点挖掘不够深入细致,思政实施的路径较为单一;大多数高校未把思政知识点列入考核评价体系。本文提出了改进的措施建议并阐述其改进的现实意义。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第6期75-78,共4页
Industrial & Science Tribune