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借助影视片段 激活想象思维
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摘要
想象力是一种高级思维,是人类创新的源泉。统编版语文教材重视想象作文教学,鼓励学生写想象中的事物。本文结合习作教学例谈教学中怎样借助影视片段,让学生激活想象思维、打开想象之门、学习写作方法、写出生动的想象故事、提高写作水平。
作者
李秀艳
机构地区
江苏省南京市致远外国语小学分校
出处
《小学教学研究》
2022年第3期16-17,共2页
基金
江苏省“十三五”规划课题“基于影视剧片段的小学高年级微写作实践研究”课题研究成果(课题编号:B-b/2018/02/106)。
关键词
想象力
习作教学
影视片段
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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